El equipo COPPS Psicólogos Valencia slp les desea un Feliz 2015 !!

Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.

Mahatma Gandhi.

NIÑOS ENFERMOS DE HIPERACTIVIDAD

En los últimos años, ha aumentado considerablemente el número de diagnósticos de Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)  en España, como viene sucediendo en otros países de nuestro ámbito y en Estados Unidos.

En todos estos años, el estudio sobre el TDAH ha suscitado una gran controversia. A pesar de la multitud de investigaciones surgidas en torno a este trastorno, sigue sin existir consenso ni claridad en muchos de los aspectos que conforman el TDAH y su abordaje, lo que ha provocado una división en la comunidad científica, clínica y educativa.

En nuestra opinión consideramos que el TDAH está muy parapetado tras la industria farmacéutica, cuya influencia tanto en la elaboración y desarrollo de guías de práctica clínica, como en el DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) ha sido ampliamente cuestionada.

Desde que fue acuñado el término, este trastorno se ha emparejado con un fármaco, Metilfenidato; sintetizado por primera vez por un químico de la empresa CIBA en 1944, quien le llamó Ritalin pues a su mujer, Rita, le produjo un efecto muy estimulante y lo tomaba regularmente antes de jugar al tenis. (En España se comercializan dos marcas, una es el Rubifén, otro es el Concerta).
El metilfenidato, se observó cómo calmaba a los niños inquietos y no producía efecto alguno a los tranquilos. La reacción a sustancia, servía, en sí misma, como diagnóstico, por lo cual, algunos autores no han dudado en afirmar que la hipótesis de esta enfermedad no es más que una interpretación del comportamiento que nuestra sociedad genera en los niños.
La demanda de tratamiento para calmar a niños intranquilos o que no se concentran, va en aumento, a la par que aumentan, necesariamente, los hábitos rutinarios de los niños y niñas, quienes apenas juegan libremente, ni se juntan con otros para hacer travesuras.
Parece que, actualmente, hay más niños "enfermos de TDHA" y va dejando de haber "distraídos", "despistados", "traviesos" o "rebeldes".

¡FELIZ NAVIDAD!

El equipo COPPS Psicólogos Valencia slp, les desea una Feliz Navidad.

PEDERASTA

El lunes 15 de diciembre de 2014, el periódico el mundo publicó la carta de un preso condenado por abusar de un niño de 12 años. En esta carta escribe: "SOY UN PUTO PEDERASTA. UNO SIENTE VERGÜENZA DE ELLO".

El Mundo entrevista por carta a este interno de un centro penitenciario que ha tratado de suicidarse en varias ocasiones, está recibiendo terapia, cuenta cómo fue el "error más grande de su vida" y explica cómo es el horror desde el otro lado.

La mente de un pederasta sólo piensa en estar con menores, tener relaciones con ellos, o algún tipo de fantasía.

El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5, como trastorno sexual, entre otros, la parafilia, en la que se incluye la pedofilia, excitación o placer sexual principalmente a través de fantasías sexuales con niños y niñas. A la actividad sexual de un pedófilo con estos menores, se le conoce con el nombre de pederastia, por lo que un pedófilo no tiene porqué siempre llegar a convertirse en un pederasta.

Tanto la pedofilia como la pederastia deben tratarse a través de psicoterapia puesto que sobre la eficacia de los tratamientos, un estudio realizado entre los años 1998 y 2003 en Cataluña señalaba que los delincuentes sexuales reincidían mucho menos de lo que se creía. Otro estudio en la misma comunidad de 2005, constató que el 14,3% de los presos tratados reincidió, mientras que la tasa de los que no siguieron terapia fue de 46,5%.

El Reglamento Penitenciario de 1996 establece que la "Administración Penitenciaria podrá realizar programas específicos de tratamiento para internos condenados por delitos contra la libertad sexual a tenor de su diagnóstico previo Art.116.4 R.P .

Personalmente consideramos que dichos programas deberían ser obligatorios, puesto que de momento el ingreso en estos programas es voluntario.

Desde la psicología seguimos intentando avanzar en la búsqueda de tratamientos específicos alternativos para estos agresores para evitar nuevas víctimas.

VIOLENCIA DE GÉNERO..... ¿HASTA DÓNDE?

             En la localidad  asturiana de San Juan de Arena, se han hallado, la pasada noche, los cadáveres de dos niñas de siete y nueve años, cuyo padre se había suicidado horas antes arrojándose desde un puente. El hombre estaba separado y tenía a sus hijas en régimen de visitas.
http://politica.elpais.com/politica/2014/11/27/actualidad/1417122559_904359.html

          Algunos vecinos aseguraron haber vivido episodios en los que el padre maltrataba a las pequeñas. Un empleado municipal reconoció que en una ocasión llegó a llamar la atención al presunto homicida por la forma en que estaba tratando a las niñas, golpeándolas en público ("Son tozudas", "No hacen caso", aseguró que respondía).

        Una barra de hierro parece haber sido la herramienta empleada por este psicópata amargado. Una barra ensangrentada que nos hace intuir la brutalidad de la paliza. Una sangre testimonial de unos hechos que deberían hacernos reflexionar sobre:

• La gradual y condicionada desensibilización que estos hechos (debido, desgraciadamente, a su frecuencia), pueden producirnos.
• La necesidad de informes psicológicos serios a la hora de dejar en custodia, potestad, régimen de visitas....etc. por parte de las autoridades jurídicas, a posibles personas peligrosas, incluso psicopáticas.
• La alarma que a todos debería encenderse frente al maltrato infantil y de género, y la información sobre lo que debemos hacer cuando seamos testigos de los mismos.
• Estas niñas, podrían haber sido, "son", cercanas a todos nosotros.  

               Un padre de unos niños cercanos a las niñas asesinadas, le contaba a un periodista: "No me lo puedo creer, ¡Madre mía!, la mayor ha ido siempre al colegio con la mía, exclamó. Hace un año o poco más le regalamos un cachorro de mastín a las niñas y ellas siempre salían con ese perro y con otro, les encantaban, eran unas niñas muy alegres, que iban a la tienda, salían con el perro...".

            El pasado 25 de Noviembre se celebró el Día Internacional contra la Violencia de Género, QUE SIRVA PARA ALGO, QUE SIRVA PARA RECORDARNOS QUE LA VIOLENCIA ASESINA INCONTROLADA HAY QUE DENUNCIARLA AL MÁS MÍNIMO ATISBO, VENGA DE QUIEN VENGA.     

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

            Hace más de treinta años, fui testigo de cómo un agente de policía, a la puerta de una comisaría, aconsejaba a una mujer que (muy alterada) iba a denunciar estar recibiendo maltrato por parte de su esposo, que arreglara aquellas desavenencias dentro de su hogar, e incluso le insinuaba que una mujer tiene recursos para suavizar y relajar a su marido.  

              Hoy, día 25 de Noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género.

             Aún así, según estadísticas del Gobierno de España, este año han habido 45 casos de víctimas mortales por violencia de género, y de ellas sólo 14 habían denunciado.

 https://www.msssi.gob.es/ssi/violenciaGenero/portalEstadistico/home.htm

        Antes de un maltrato físico, aparece, por lo general, el maltrato psicológico. El maltrato psicológico comienza con insultos, prosigue con intimidaciones, desprecios, y llega a producir el aislamiento e incluso el convencimiento de que se es culpable y merecedora de la agresión.

              Es importante actuar ante las primeras señales e indicios de un maltrato psicológico: ridiculizar cualidades, creencias , opiniones, tanto a nivel personal como en grupos, insultos, gritos, humillaciones (en privado o en grupo), amenazas, menosprecios...... "NO PODEMOS MIRAR A OTRO LADO"

        

• Tel. 900580888 (24h) Consellería de Bienestar Social 
• www.sinmaltrato.gva.es

                                 ¡¡ NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO!!

TALLER SOBRE EL MANEJO DEL ESTRÉS

El pasado Lunes 17 de Noviembre de 2014, nuestro equipo de área clínica de COPPS Psicólogos Valencia SLP, realizó un taller sobre manejo del estrés en el centro "Hijas de la Caridad de San Vicente de Paul. Obra Social Luisa de Marillac".


 Contenido del taller:

1.  Concepto de estrés

- ¿Qué es estrés?

- ¿Qué no es estrés?

- Síntomas del estrés

- Tipos de estrés

2.  Modelo multifactorial interactivo del proceso de estrés:

- Evaluación cognitiva

- Respuesta de estrés

- Estrategias de afrontamiento

- Variables disposicionales

- Apoyo social

- Estatus de salud.

3.  Importancia de la evaluación cognitiva en el afrontamiento de situaciones problemáticas.

4. Autocontrol corporal en situaciones emocionales adversas (antes, durante y después de las mismas).

5. Variables predisposicionales en el control del estrés:

- La personalidad resistente y sus constructos (compromiso, control, reto…).

- Características propias de la personalidad resistente.

- Resiliencia.

-Test de recursos psicológicos propios.

 6. Síntomas del estrés:

    - Síntomas básicos (psicosomáticos, comportamentales y emocionales).

    - Síndrome de Burnout (agotamiento emocional, deshumanización, falta de   realidad personal…)

    -Test de Burnout.